杭州笕桥小学

陈福明：校长，全面负责、行政、德育、教学、后勤、工会等各项工作。

项一喜：党支部书记兼副校长，负责党支部、德育、工会等工作。

王红燕：副校长，分管后勤、体育、安全、科技卫生工作

徐俊：副校长，分管教学、教师发展工作。

陈玉琳：工会主席，分管工会，教科研工作

陶焦芳：校长办公室主任，负责开展办公室各项工作。

曲永华：总务处主任，负责开展总务处各项工作，并具体负责学校食堂和固定资产管理工作。

俞国芳：教导处主任，负责开展教导处各项工作。

李岭伟：教导处副主任，具体负责教务工作。

沈世芬：教导处副主任，具体负责教师研训等工作

沈春雷：教导处副主任，具体负责综合学科教学管理工作。

陈灵：总务处副主任，兼出纳工作，财务管理工作。

徐颖东：少先队辅导员，分管少先队工作。

指导思想

在“国际视野、团队精神、实践意识、卓越追求”的办学理念的指引下，坚持以人为本，以日常行为规范为重点，以文明礼仪班级创设为载体，以培养“飞翼美少年”为目标，深化公共空间意识，创设良好的校园德育氛围，提升学校办学内涵。

工作主题词

团队合作特色展示专业提升

重点工作

（一）重视行为养成教育，深化公共空间意识。

（二）开展主题教育活动，提升道德素养水平。

（三）加强德育队伍建设，提升班级管理水平。

（四）系统建构德育网络，优化整合多方资源。

借力浙大实现学校跨越发展

笕桥小学创建于宣统元年，是一所具有百年历史的学校。现在的笕桥小学占地面积20578㎡（约31亩），建筑面积10268㎡。学校现有教师83人，其中有区级教师、教坛新秀39人，占教师总数的47.0%，市教师、市教坛新秀10人，占教师总数的12.0%。全校有36个教学班，2011学年在校学生1363人。2011年8月将新增6位老师，其中“校优”本科生1名，硕士研究生5名（他们来之浙江大学、南开大学、厦门大学、浙江工商大学、杭州师范大学）。

岁月沧桑，群星照耀

岁月悠悠，笕桥地区原先的一所所村小合并成了一所上规模的杭州市示范学校。历史走过了一个多世纪，笕桥的孩子在这里得到了启蒙，几代人在这里接受了基础教育，得到了培养。百年的历史，丰厚的人文积淀，造就了一大批社会英才。这里曾走出过国家政要，国务院副总理陈慕华；商界精英，全国劳动模范、全国民营500强企业佑康集团董事长戴天荣，全国外商投资500强企业西子电梯集团有限公司董事长王水福，全国人大代表、全国劳动模范、全国企业家万事利集团董事长沈爱琴；社区贤达，省劳动模范俞章村书记俞来法；教育专家，曾在这里任教的浙江省特级教师童承基、俞铭、高亚青……他们为家乡的发展，国家的富强，社会的进步做出了重要贡献，他们是笕桥的骄傲。他们身上体现了“不畏艰难，勇于进取，敢为人先”的“笕桥精神”，这种精神能激励笕桥的师生发奋进取，升华为志向与愿景。

借力浙大，跨越发展

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。在区政府、区教育局、镇政府的关心、支持下，笕桥小学迎来一个新的生机勃勃学校发展的春天——学校将与浙江大学合作，在浙江省内率先完成教育现代化强校建设。

一、合作的主题：城市新区教育现代化强校建设

以教育现代化为契机，加速教育国际化进程，完成教育技术的革新与改进，通过文化统领，更新教育、管理、发展的理念，提高教学、科研水平，提高教师整体素质，全面提升学校品质。

二、合作项目

1.名师工作室

在校内成立“名师工作室”。由浙江大学课程与教学研究所选派省内外特级教师、学科带头人来指导笕桥小学语文、数学、英语三门学科的教学与教研，提高教师队伍的专业水平。

2.聘请外籍教师

聘请长期驻校的英语国家的教师给学生上课，指导学生学习地道的英语，形成学习英语的良好氛围，提升学生英语整体水平，使之成为学校的亮点与特色。

3.开设“新课程实验班”

从2011年9月入学的一年级新生中分出2个班，成立“新课程实验班”。实验班的课程、教学计划由浙江大学课程与教学研究所设计，课程以国际化为视角，实验班进行小班化教学（每班限定36人）。计划已报区教育局审批。

4.进行课题研究

教师参与浙江大学课程与教学研究所的课题研究，或自主开展教育、教学研究，获取浙江大学专家的指导与帮助。论文、科研成果推荐参评或推荐发表。

5.博士生实践基地

学校作为浙江大学教育学博士生的实践基地，这大博士生在这里获取一些研究数据，在这里验证和推广教育科研成果。

6.参与国际交流

由浙江大学课程与教学研究所策划外籍专家来笕桥小学进行参观、教学和学术交流，学校师生可出国游学和工作交流。（次安排已经完成，6月9日英国苏塞克斯大学邓玛瑞教授来校听课、评课、讲座。）

7.进行专项督导

专项督导由浙江大学课程与教学研究所组织，每年一次。通过教育现代化强校专项督导，了解学校现状，确定学校教育现代化起点，把握学校教育现代化重点，优化学校资源配置。

8.委派校长助理

浙江大学课程与教学研究所委派一位校长助理（项目负责人）等来协调这项工作，负责合作项目的实施。

9.承办、协办省内外大型活动

通过学校承办活动、协办省内外大型活动，来锻炼相关老师、干部的能力，通过活动培养学生的综合素质，提高学校的度；通过大型活动开阔师生的视野，提高学校管理水平。

三、授牌

浙江大学课程与教学研究所给笕桥小学授牌，牌名为“浙江大学课程与教学研究所实验学校”。此名与“杭州市笕桥小学”暂时并用。

四、项目经费投入

政府两级财政为这一项目合作每年投入50万。

五、预期效果

1.浙江省批通过教育现代化强效达标验收的学校。

2.教学质量进入江干区行列。

3.提炼学校精神，形成和谐、进取的学校文化，教师综合素质得到提升。

4.凸显学校特色与亮点。

重视教育，造福后代

笕桥这座千年古镇，宋代24孝之一蔡汝揆、明兵部尚书胡世宁、著名画家戴进的故里，这片人杰地灵的土地，在重教育、重人才的氛围中，这方水土上的基础教育将迎来新的发展，在我们的共同努力下必将会续写教育发展、人才培养新的篇章。